一个名叫Ehlena Fry的12岁女孩携带她的金毛狗Wonder前往最高法院，试图说服法官，让她的家人能够起诉密歇根州一个学区，要求赔偿因为他们拒绝让这只半退休的服务犬进入学校而造成的精神损害。Fry患有脑瘫，这影响了她的运动能力，但没有影响她的认知能力。她依赖于Wonder这只狗，这只狗在她5岁时由医生开具了处方，帮助她捡东西、使用助行器、打开和关闭门、开关灯，并帮助她上厕所。
学区允许Fry在学校试用这只狗，但后来拒绝允许他进入，因为有一个学生害怕狗，还有一些学生对狗过敏。由于这个决定，Fry的父母在家教了她两年。学校确实提供了一名助手给Fry，但这影响了她的独立性——例如，让Fry必须在门开着并有成年人看着的情况下使用洗手间。因此，尽管学校满足了为Fry的教育提供充分帮助的要求，但她的家人声称造成的损害是精神上的。
这变得有点复杂，因为必须明确在哪项残疾法案下，家人应该被允许起诉，一些法官认为这可能会树立一个危险的先例。即使学校提供了帮助，确保一个孩子的教育不受残疾的负面影响，他们也应该能够保护学生的独立性和尊严。